Pra MPLS SMKN 1 Tuban 2026: Waka Kesiswaan Bekali Panitia Sambut Murid Baru dengan Semangat MPLS Ramah

Tuban, 10 Juli 2026 – Dalam rangka mempersiapkan pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Ajaran 2026/2027, SMK Negeri 1 Tuban menyelenggarakan kegiatan Pra MPLS yang diikuti oleh seluruh panitia MPLS yang terdiri atas guru, tenaga kependidikan, dan peserta didik. Kegiatan ini bertujuan untuk memantapkan koordinasi, menyamakan persepsi, serta memastikan seluruh rangkaian MPLS terlaksana secara edukatif, aman, ramah, dan menyenangkan bagi murid baru.

Kegiatan pembekalan dipimpin oleh Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMKN 1 Tuban, Firdaus Dias, S.Pd., S.ST., M.T. Dalam arahannya, beliau menegaskan bahwa panitia MPLS memiliki peran strategis sebagai garda terdepan dalam menyambut peserta didik baru sekaligus memperkenalkan budaya positif yang menjadi ciri khas SMKN 1 Tuban.

"Panitia MPLS harus mampu menjadi teladan dalam sikap, disiplin, dan pelayanan. Sambut murid baru dengan ramah, ciptakan suasana yang nyaman, aman, serta membantu mereka beradaptasi dengan lingkungan sekolah," pesan Firdaus Dias di hadapan seluruh peserta Pra MPLS.

Beliau juga menekankan bahwa pelaksanaan MPLS harus mengedepankan prinsip MPLS Ramah, yaitu bebas dari perundungan, kekerasan, maupun bentuk kegiatan yang tidak mendidik. Sebaliknya, MPLS harus menjadi wahana untuk menumbuhkan karakter, kedisiplinan, rasa percaya diri, semangat belajar, serta kebanggaan menjadi bagian dari keluarga besar SMKN 1 Tuban.

Selain menerima pembekalan, seluruh panitia mengikuti koordinasi teknis, pembagian tugas, simulasi pelaksanaan kegiatan, serta pengecekan kesiapan sarana dan prasarana. Melalui kegiatan ini diharapkan seluruh panitia memiliki kesiapan yang matang sehingga pelaksanaan MPLS Tahun Ajaran 2026/2027 dapat berlangsung lancar, tertib, dan memberikan pengalaman pertama yang berkesan bagi seluruh murid baru.

Dengan semangat kolaborasi dan pelayanan yang humanis, SMKN 1 Tuban berkomitmen menghadirkan pelaksanaan MPLS yang berkualitas sebagai langkah awal dalam membentuk peserta didik yang berkarakter, berprestasi, dan siap berkembang menjadi lulusan vokasi yang unggul, adaptif, dan berdaya saing.